贛州電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校2021年質(zhì)量年度報(bào)告

一、學(xué)生發(fā)展

1、學(xué)生素質(zhì)

我校緊緊圍繞“外塑專業(yè)技能，內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng)”這一校訓(xùn)。提出“做事先做人，學(xué)技先育德”的口號(hào)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。為此，一方面我校制定完善了《學(xué)生日常行為守則》、《學(xué)生獎(jiǎng)罰細(xì)則》、《學(xué)生會(huì)工作制度》、《手機(jī)管理制度》等制度。另一方面，我校堅(jiān)持每周一次學(xué)生主題班會(huì)、組織學(xué)生課前演講、組織開展行為規(guī)范月活動(dòng)、強(qiáng)化學(xué)生自治管理等。

同時(shí)，針對(duì)具體問題，專門出臺(tái)相關(guān)制度進(jìn)行引導(dǎo)規(guī)范。例如，對(duì)不修邊幅，衣冠不整等現(xiàn)象。我校根據(jù)《學(xué)生日常行為守則》嚴(yán)格要求學(xué)生不染發(fā)、不紋身、文明禮貌用語、穿職業(yè)裝，做文明人。目前我校二年級(jí)以上學(xué)生已全部做到人人職業(yè)裝。再如，關(guān)于學(xué)生手機(jī)管理問題。我校花重金定制手機(jī)保險(xiǎn)柜，嚴(yán)格執(zhí)行《手機(jī)管理制度》，真正做到了周一至周五“手機(jī)你靜靜休息，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)”。目前我校學(xué)生80%的都穿上了職業(yè)裝，手機(jī)管控做到100%。

通過規(guī)范行為規(guī)范、校園文化建設(shè)、班級(jí)學(xué)風(fēng)大評(píng)比等一系列措施促使了全體師生認(rèn)真的進(jìn)行自查自檢自糾，讓學(xué)生爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀，形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)了校園文化建設(shè)。

充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的陣地育人作用，成立了主持人、舞蹈、吉他、計(jì)算機(jī)等40多個(gè)社團(tuán)，讓每個(gè)學(xué)生都有自己的用武之地，讓學(xué)生的興趣愛好得以發(fā)揮。

2、資助情況

我校一貫嚴(yán)格落實(shí)國家免學(xué)費(fèi)政策和助學(xué)金政策，2021年，春季免學(xué)費(fèi)3068人，金額為1303900萬元。2021年，春季學(xué)期享受國家發(fā)放助學(xué)金2009人，共發(fā)放金額為2009000萬元。

3、學(xué)生就業(yè)質(zhì)量

我校始終堅(jiān)持特色教育，以市場(chǎng)為需求，秉承以高品質(zhì)就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)宗旨。大力加強(qiáng)校企合作，有力地提高了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和用工單位的滿意度，取得了很好的效果。畢業(yè)生主要安排在江西贛州、南昌、廣東、福建等地企業(yè)就業(yè)，就業(yè)率達(dá)95%以上，就業(yè)滿意率

達(dá)83%以上。

4、賽事成果

在2021年贛州市中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽中，動(dòng)畫片制作、數(shù)字影音后期制作、導(dǎo)游技能、電子商務(wù)運(yùn)營技能、汽車機(jī)電維修等項(xiàng)目共獲獎(jiǎng)數(shù)6個(gè)（二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)），比上年多獲得獎(jiǎng)牌數(shù)3個(gè)。學(xué)生們從比賽中不斷總結(jié)、不斷提升、不斷成長(zhǎng)，充分起到了以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建的積極作用。

二、教學(xué)改革

1、學(xué)校課改情況

學(xué)校積極推進(jìn)教育教學(xué)診斷與改進(jìn)，總結(jié)優(yōu)勢(shì)，依據(jù)崗位人才需求不斷優(yōu)化各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置，明確各部門職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，層層傳遞至專業(yè)、課程、教師、學(xué)生各個(gè)層面，形成了上下銜接的目標(biāo)鏈。同時(shí)，學(xué)校啟動(dòng)校本教材編制工作，組建專業(yè)課改小組，目前已完成就業(yè)指導(dǎo)課的校本教材編寫。學(xué)校打破了傳統(tǒng)的學(xué)科本位課程體系，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行 業(yè)規(guī)范，根據(jù)工作過程和典型工作任務(wù)開發(fā)教學(xué)項(xiàng)目，形成以能力為本位、實(shí)踐為主線、項(xiàng)目為主體的項(xiàng)目教學(xué)推廣。

2、教師培養(yǎng)培訓(xùn)情況

一是積極安排教師參加上級(jí)組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；二是通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、說課競(jìng)賽、公開課等形式，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平；全校有5名教師參加文明風(fēng)采指導(dǎo)活動(dòng)，推薦參評(píng)作品12件，有效提高了教師的業(yè)務(wù)能力；三是積極實(shí)施“青藍(lán)工程”，通過新、老教師“結(jié)對(duì)子”的形式幫助青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；四是組織教師參加“1+X”證書培訓(xùn)，多人通過中級(jí)以上職業(yè)技能資格證書考試。

三、政策保障

1、資助政策

對(duì)全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)所有農(nóng)村戶籍學(xué)生、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口學(xué)生、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。城市家庭經(jīng)濟(jì)困難包括：城市低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾人家庭等給予資助并不斷完善資助政策，制定了《資助金管理制度》、《學(xué)生資助管理中心工作制度》、《學(xué)生資助檔案管理方法》等一些列制度方法保障精準(zhǔn)資助，切實(shí)推進(jìn)資助育人。

2、就業(yè)政策

我校始終堅(jiān)持特色教育，以市場(chǎng)為需求，秉承以高品質(zhì)就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)宗旨。大力加強(qiáng)校企合作，有力地提高了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和用工單位的滿意度，取得了很好的效果。

首先，特色專業(yè)建設(shè)，致力于實(shí)用教育體系建設(shè)。電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)，我校采用“訂單式”校企合作模式，與順豐集團(tuán)（江蘇順豐通訊服務(wù)有限公司），南京蘇寧易購有限公司，中通（東莞）服份有限公司，達(dá)成了長(zhǎng)期深入合作方案。今年3月份頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，入企一個(gè)月，整批學(xué)生得到公司的高度認(rèn)可。

其次，校企合作辦學(xué)，共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。今年，我校與江西漢辰信息技術(shù)股份有限公司達(dá)成合作，通過學(xué)校教師到企業(yè)參訓(xùn)，企業(yè)專家到學(xué)校授課的模式。建設(shè)完成工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，培訓(xùn)機(jī)器人專業(yè)教師3名。

四、服務(wù)貢獻(xiàn)

1、人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)

我校認(rèn)真落實(shí)教育部等五部門關(guān)于《職業(yè)學(xué)?！皩W(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和贛州市人民政府“兩城兩谷兩帶”的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略部署，注重為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)對(duì)口型人才，2021年畢業(yè)生中，有近70%在本地就業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支撐。

2、社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)

1、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送急需人才，為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了人才支撐，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、學(xué)校充分發(fā)揮師資、設(shè)備條件等資源優(yōu)勢(shì)，依托退役軍人培訓(xùn)和IT軟件工程師培訓(xùn)等條件，積極開展短期職業(yè)培訓(xùn)和考證培訓(xùn)，社會(huì)服務(wù)能力顯著提升。

五、面臨挑戰(zhàn)

1、存在的主要問題

（1）教師隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)。教師職稱和職業(yè)資格方面，雙師型教師數(shù)量不足。

（2）教研能力有待提高。學(xué)校教研形式單一，教研內(nèi)容不夠豐富。

（3）學(xué)校辦學(xué)條件還需改善。教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地需進(jìn)一步建設(shè)與完善。

（4）校企合作的深度不夠，產(chǎn)教融合、校企合作運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制還需完善。

2、今后的對(duì)策

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。從社會(huì)招聘具有高級(jí)以上職稱的技術(shù)骨干做專職教師，從企業(yè)聘請(qǐng)具有高級(jí)以上職業(yè)資格的行業(yè)專家來校兼職任教，提高“雙師型”教師比例，深化教師改革優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。

（2）完善教師培訓(xùn)機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)技能；采取有效措施加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)教研組建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

（3）在改善辦學(xué)條件方面，我校將加大資金投入，添置教學(xué)設(shè)備，完善實(shí)訓(xùn)硬件建設(shè)，切實(shí)提升教育水平。擬增建2個(gè)計(jì)算機(jī)房，一個(gè)舞蹈房，一個(gè)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室。

（4）加強(qiáng)與企業(yè)的交流與合作，提高企業(yè)參與人才培養(yǎng)的積極性，完善產(chǎn)教融合、校企合作運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制。

（5）強(qiáng)化學(xué)校管理，改革管理模式，將系部管理落到實(shí)處，完善全員考核機(jī)制，由規(guī)范化管理向精細(xì)化管理推進(jìn)，創(chuàng)建特色學(xué)校。